Journal of Education Management

NAEM Egov Liên hệ

BÀI BÁO

Số ra	No. 5
Tên bài báo	Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động học trực tuyến của sinh viên Học viện Quản lý giáo dục trong bối cảnh hiện nay
Tóm tắt	Đại dịch Covid – 19 khiến cho các trường đại học phải tổ chức học trực tuyến để thực hiện mục tiêu “tạm dừng đến trường, không dừng việc học”. Quá trình dạy học trực tuyến có nhiều yếu tố tác động để mang lại hiệu quả cho lớp học. Bài viết này tập trung vào nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động học trực tuyến của sinh viên Học viện quản lý giáo dục bao gồm: năng lực giảng viên, phản hồi của giảng viên, động lực học tập của sinh viên, phong cách học tập của sinh viên và chương trình đào tạo.
Tác giả	Lê Vũ Hà, Lê Đức Anh
Mã DOI	10.53750/jem22.v14.n5.118
Chuyên ngành	Quản lý giáo dục
Từ khoá	Dạy trực tuyến, học trực tuyến
Download	[download]

Tác giả

Gửi bài viết Bạn cần đăng nhập trước khi gửi bài. Nếu chưa có hồ sơ, bạn phải đăng ký với chúng tôi.

Biên tập viên

Gửi bài viết Dành cho biên tập viên phân công và theo dõi phản biện.

Phản biện

Gửi bài viết Dành cho phản biện nhận bài báo và viết báo cáo phản biện.

Journal of Education Management
Add: 31st, Phan Dinh Giot street - Thanh Xuan Dist - Ha Noi
Email: tapchi@niem.edu.vn