Journal of Education Management

NAEM Egov Liên hệ

BÀI BÁO

Số ra	No. 4
Tên bài báo	Thực trạng phát triển năng lực dạy học theo hướng phân hóa cho giáo viên tại các trường trung học phổ thông huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định
Tóm tắt	Nghiên cứu được thực hiện bằng phương pháp điều tra viết. Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng phát triển năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên trung học phổ thông huyện Vụ Bản tỉnh Nam Định, theo tiếp cận chức năng trong quản lý nhà trường. Kết quả nghiên cứu cho thấy, các hoạt động phát triển năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên ở địa bàn nghiên cứu hầu hết ở mức trung bình. Đây là căn cứ cho những biện pháp tác động nhằm cải thiện chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Tác giả	Đỗ Văn Đoạt, Nguyễn Thị Bích Liên, Trần Quang Đức
Mã DOI
Chuyên ngành	Quản lý giáo dục
Từ khoá	Dạy học phân hóa, phương pháp dạy học
Download	[download]

Tác giả

Gửi bài viết Bạn cần đăng nhập trước khi gửi bài. Nếu chưa có hồ sơ, bạn phải đăng ký với chúng tôi.

Biên tập viên

Gửi bài viết Dành cho biên tập viên phân công và theo dõi phản biện.

Phản biện

Gửi bài viết Dành cho phản biện nhận bài báo và viết báo cáo phản biện.

filefile_put_contents

Journal of Education Management
Add: 31st, Phan Dinh Giot street - Thanh Xuan Dist - Ha Noi
Email: tapchi@niem.edu.vn