Journal of Education Management

NAEM Egov Liên hệ

BÀI BÁO

Số ra	No. 3
Tên bài báo	Xây dựng chương trình phòng ngừa khó khăn tâm lý cho sinh viên Học viện Quản lý giáo dục
Tóm tắt	Các kết quả nghiên cứu trong hai thập kỷ trở lại đây cho thấy sinh viên đang ngày càng gặp nhiều vấn đề với sức khỏe tâm thần. Trước thực trạng đó, việc can thiệp phòng ngừa là cần thiết để giúp sinh viên có chất lượng sống tốt hơn. Chúng tôi sử dụng dữ liệu trên PsycINFO, PsyARTICLES, MEDLINE để tìm các nghiên cứu liên quan đến “Can thiệp phòng ngừa”, “phòng ngừa khó khăn tâm lý”, “chương trình phòng ngừa”, “thực hiện phòng ngừa”, “can thiệp phòng ngừa khó khăn tâm lý cho sinh viên”. Từ kết quả thu được, chúng tôi điểm luận các chương trình can thiệp phòng ngừa từ năm 2000 đến nay nhằm đưa ra bằng chứng lý luận về cách tiếp cận, nội dung, hình thức, kỹ thuật triển khai của một chương trình phòng ngừa hiệu quả, từ đó đưa ra định hướng cho chương trình can thiệp phòng ngừa khó khăn tâm lý cho sinh viên Học viện Quản lý Giáo dục.
Tác giả	Trần Thị Hải Yến, Chu Thị Hương Nga, Hoàng Thị Quỳnh Như
Mã DOI
Chuyên ngành	Quản lý giáo dục
Từ khoá	Chương trình can thiệp phòng ngừa, khó khăn tâm lý, sinh viên.
Download	[download]

Tác giả

Gửi bài viết Bạn cần đăng nhập trước khi gửi bài. Nếu chưa có hồ sơ, bạn phải đăng ký với chúng tôi.

Biên tập viên

Gửi bài viết Dành cho biên tập viên phân công và theo dõi phản biện.

Phản biện

Gửi bài viết Dành cho phản biện nhận bài báo và viết báo cáo phản biện.

filefile_put_contents

Journal of Education Management
Add: 31st, Phan Dinh Giot street - Thanh Xuan Dist - Ha Noi
Email: tapchi@niem.edu.vn