NAEM
Egov
Liên hệ
HOME
ARCHIVES
EDITORIAL BOARD
REVIEWERS
SUBMISSIONS
CONTACT US
BÀI BÁO
Số ra
No. 3
Tên bài báo
Tính đa dạng của hình thái đánh giá trong giáo dục đại học hiện nay: Tầm quan trọng và thách thức
Tóm tắt
Trong bối cảnh của môi trường giáo dục đang ngày càng phát triển và đa dạng, việc áp dụng các phương pháp đánh giá linh hoạt và đa dạng trở nên cực kỳ quan trọng. Bài báo tập trung vào vai trò và ưu điểm của tính đa dạng trong hình thức đánh giá trong lĩnh vực giáo dục. Thông qua việc phân tích sâu các thách thức và cơ hội, bài báo đề xuất các phương pháp và chiến lược để thực hiện tính đa dạng trong đánh giá giáo dục. Điều này bao gồm việc tạo điều kiện cho sự linh hoạt và thích ứng, sử dụng công nghệ hỗ trợ, đào tạo và hỗ trợ giảng viên, thúc đẩy sự hợp tác và chia sẻ kiến thức, cũng như xây dựng cộng đồng hỗ trợ. Tóm lại, bài báo cung cấp một cái nhìn tổng quan về cách áp dụng tính đa dạng trong đánh giá giáo dục và nhấn mạnh vào tầm quan trọng của việc này đối với sự phát triển toàn diện của người học và giảng viên.
Tác giả
Phạm Hữu Mỹ Dục
Mã DOI
Chuyên ngành
Quản lý giáo dục
Từ khoá
Đánh giá đa dạng, Giáo dục linh hoạt, Công nghệ trong đánh giá, Phương pháp đánh giá hiện đại, Hỗ trợ giảng viên.
Download
[
download
]
Tác giả
Gửi bài viết
Bạn cần đăng nhập trước khi gửi bài. Nếu chưa có hồ sơ, bạn phải đăng ký với chúng tôi.
Trang dành cho tác giả
Biên tập viên
Gửi bài viết
Dành cho biên tập viên phân công và theo dõi phản biện.
Trang cho biên tập viên
Phản biện
Gửi bài viết
Dành cho phản biện nhận bài báo và viết báo cáo phản biện.
Trang cho phản biện
filefile_put_contents
Journal of Education Management
Add: 31st, Phan Dinh Giot street - Thanh Xuan Dist - Ha Noi
Email:
tapchi@niem.edu.vn
Hiệu chỉnh TAB
Xóa TAB
Lựa chọn TAB