| Tóm tắt |
Trong nhà trường phổ thông, một trong những mục tiêu của việc học toán là hình thành
thái độ tích cực cùng khả năng sử dụng hiệu quả các kiến thức, kĩ năng đa học để vừa giải quyết
các bài toán “Toán học thuần túy” hay “lý thuyết” cũng như vừa giải thích các hiện tượng, giải
quyết các vấn đề thực tiễn cuộc sống thường ngày với công cụ toán học. Nghiên cứu này, tác giả
xây dựng dạy học theo chủ đề qua các tình huống thực tiễn nhằm giúp phát triển năng lực phát
hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh. |
