| Tóm tắt |
Bài viết làm rõ khái niệm tình huống dạy học và phương pháp tình huống trong dạy học các môn
Luật tại các cơ sở giáo dục đại học. Đồng thời, tác giả thiết lập quy trình xây dựng tình huống dạy học để sử
dụng trong phương pháp giảng dạy này. Trên cơ sở đó, tác giả đã chỉ ra những vấn đề cần lưu ý để xây dựng
được hệ thống tình huống dạy học chuẩn, có tính khoa học, thiết thực và hấp dẫn góp phần nâng cao hiệu quả
phương pháp tình huống trong giảng dạy các môn Luật. |
