MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ THẠC SĨ VÀ TIẾN SĨ CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI

Abstract

 Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, việc nâng cao chất lượng đào tạo sau đại học, đặc biệt là ở trình độ thạc sĩ và tiến sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục, có ý nghĩa then chốt trong việc xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế và chuyển đổi số. Trên cơ sở khảo sát thực trạng tại một số trường đại học và học viện hiện nay, bài báo chỉ ra những ưu điểm và hạn chế trong công tác tuyển sinh, phát triển chương trình, phương pháp giảng dạy, nghiên cứu khoa học, cũng như cơ sở vật chất và môi trường học thuật. Từ đó, tác giả đề xuất bảy nhóm giải pháp quản lý mang tính hệ thống và khả thi nhằm nâng cao chất lượng đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Các giải pháp không chỉ hướng đến chuẩn hóa và hiện đại hóa quản lý đào tạo mà còn góp phần khẳng định uy tín, nâng cao hiệu quả hoạt động đào tạo sau đại học của nhà trường.