BẢO HỘ SỞ HỮU TRÍ TUỆ ĐỐI VỚI BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VÀ TÀI LIỆU HỌC TẬP TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ GIÁO DỤC

Abstract

 Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục diễn ra mạnh mẽ, bài giảng điện tử và học liệu số ngày càng đóng vai trò then chốt trong giảng dạy và học tập. Các hành vi vi phạm quyền sở hữu trí tuệ ngày càng gia tăng, như sử dụng tài liệu trái phép, đạo văn và tranh chấp quyền sở hữu giữa giảng viên và nhà trường. Bài viết này phân tích thực trạng pháp lý, nhận thức và hành vi của giảng viên Việt Nam về bảo hộ bài giảng số. Nhận thấy tầm quan trọng của việc hoàn thiện khung pháp lý, nâng cao nhận thức, và thiết lập cơ chế bảo vệ học liệu số trong môi trường giáo dục hiện đại. Đặc biệt, điều này trở nên cấp thiết tại các trường đại học và cơ sở giáo dục nghề nghiệp, nơi việc tạo và sử dụng học liệu số ngày càng phổ biến.