PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TƯ THỤC

Abstract

 Bài báo tập trung nghiên cứu và đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên tại các trường đại học tư thục theo tiếp cận năng lực trong bối cảnh tự chủ đại học. Trên cơ sở phân tích lý luận và khảo sát thực trạng đội ngũ giảng viên tại một số trường đại học tư thục, nghiên cứu xác định những năng lực cốt lõi cần thiết như: năng lực chuyên môn, năng lực giảng dạy, năng lực nghiên cứu, năng lực công nghệ, và năng lực thích ứng với chuyển đổi số và yêu cầu xã hội. Bài báo kiến nghị hệ thống giải pháp đồng bộ, bao gồm: xây dựng khung năng lực giảng viên, đổi mới công tác tuyển dụng và bồi dưỡng, thực hiện đánh giá định kỳ dựa trên năng lực và cải thiện môi trường làm việc nhằm thúc đẩy sự phát triển đội ngũ giảng viên chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học tư thục.