VAI TRÒ CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TẠO SINH TRONG THỰC HIỆN MỤC TIÊUPHÁT TRIỂN BỀN VỮNG TRONG GIÁO DỤC: TRƯỜNG HỢP NGHIÊN CỨU MỨC ĐỘ SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO SINH TẠI HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Abstract

 Phát triển bền vững (Sustainable Development - SD) trong giáo dục đang là một trong những vấn đề được quan tâm trong quá trình đổi mới căn bản toàn diện giáo dục ở Việt Nam. Trí tuệ nhân tạo sinh (Generative AI - GAI) đang ngày càng trở thành một phần không thể thiếu trong lĩnh vực giáo dục, đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy phát triển bền vững. Bài viết tìm hiểu về trí tuệ nhân tạo tạo sinh và những nghiên cứu về đóng góp của trí tuệ nhân tạo đến giáo dục và các nghiên cứu về sự phát triển bền vững trong giáo dục. Đồng thời nghiên cứu này khảo sát 95 giảng viên và 178 sinh viên Học viện Quản lý giáo dục về các nội dung, rủi ro, khó khăn khi sử dụng GAI nhằm đánh giá mức độ sử dụng GAI tại Học viện Quản lý giáo dục.