ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DẠY HỌC CÁC HỌC PHẦN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN THEO CHUẨN ĐẦU RA TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRONG QUÂN ĐỘI

Abstract

 Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục hiện nay, quản lý dạy học theo chuẩn đầu ra là yêu cầu, biện pháp quan trọng, thiết thực, hiệu quả để giữ vững và nâng cao chất lượng dạy học các học phần khoa học xã hội và nhân văn nói riêng, chất lượng đào tạo nói chung ở các cơ sở giáo dục đại học trong quân đội. Nghiên cứu này cho thấy, bên cạnh những ưu điểm, quản lý dạy học các học phần khoa học xã hội và nhân văn theo chuẩn đầu ra ở các cơ sở giáo dục đại học trong quân đội hiện nay còn có những hạn chế, bất cập xuất phát từ cả nguyên nhân chủ quan và khách quan. Trên cơ sở, phân tích đánh giá thực trạng, bài viết đề xuất một số biện pháp quản lý thiết thực, phù hợp, góp phần nâng cao chất lượng dạy học các học phần khoa học xã hội và nhân văn, nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ sĩ quan cho quân đội hiện nay.