NHU CẦU BỒI DƯỠNG VỀ TĂNG TRƯỞNG XANH CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIẢNG VIÊN TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG CÓ NGÀNH KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN VIỆT NAM

Abstract

 Bài viết tập trung đánh giá thực trạng và nhu cầu bồi dưỡng về tăng trưởng xanh cho cán bộ quản lý và giảng viên tại các cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng có đào tạo giáo viên tại Việt Nam. Nghiên cứu thực hiện khảo sát trực tuyến với 800 người tham gia (85 cán bộ quản lý và 715 giảng viên). Kết quả cho thấy trên 70% chưa được bồi dưỡng về tăng trưởng xanh trong khi trên 60% đánh giá các nội dung bồi dưỡng là cần thiết. Các nội dung được đánh giá cao bao gồm: xây dựng trường học xanh, quản trị và điều hành thực hiện tăng trưởng xanh, phát triển nguồn nhân lực và công nghệ số. Từ đó nghiên cứu đề xuất 6 nhóm nội dung bồi dưỡng chính: kiến thức nền tảng, năng lực quản trị điều hành, năng lực chuyên môn, năng lực công nghệ số, năng lực nghiên cứu khoa học và năng lực hợp tác kết nối.