QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MẠC ĐĨNH CHI, TỈNH HẢI DƯƠNG

Abstract

 Mục tiêu giáo dục không chỉ giúp mỗi người học để biết, học để làm, học để làm người mà còn học để cùng chung sống. Học sinh nếu chỉ giỏi về kiến thức mà các kĩ năng sống kém thì kết quả cuối cùng cũng không thể thành công được nhất là trong thời đại hội nhập ngày nay. Trong bài viết này chúng tôi trình bày về thực trạng và một số giải pháp thiết yếu trong quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống tại Trường trung học phổ thông Mạc Đĩnh Chi, tỉnh Hải Dương với mong muốn qua việc đề xuất giải pháp này sẽ tạo nền tảng để những nhà quản lý giáo dục tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Hải Dương sẽ có cái nhìn kĩ hơn về hoạt động giáo dục kĩ năng sống, nền tảng quan trọng để phát triển thế hệ trẻ Việt Nam.