XÂY DỰNG VĂN HÓA SỬ DỤNG NỀN TẢNG SỐ TRONG QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC THEO TIẾP CẬN THAM GIA

Abstract

 Trong bối cảnh chuyển đổi số, việc xây dựng văn hóa sử dụng nền tảng số trong tổ chức hoạt động trải nghiệm của học sinh tiểu học theo tiếp cận tham gia là cần thiết. Bài viết sau đây thông qua việc khái quát một số vấn đề về tổ chức hoạt động trải nghiệm của học sinh tiểu học theo tiếp cận tham gia và việc sử dụng nền tảng số trong quá trình tổ chức hoạt động này ở trường tiểu học, từ đó đề xuất xây dựng văn hóa giao tiếp và văn hóa tuân thủ luật pháp của các lực lượng bên trong và bên ngoài nhà trường trong việc sử dụng các nền tảng số.