CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ HÀI LÒNG CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VÙNG ĐÔNG BẮC BỘ

Abstract

 Nghiên cứu này tâp trung tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng tới sự hài lòng của giáo viên tiểu học vùng Đông Bắc Bộ dưới tiếp cận lý thuyết quản trị nguồn nhân lực. Bài báo sử dụng thang đo likert 5 mức độ (từ 1 “Rất không đồng ý” đến 5 “Rất đồng ý” với 29 mục hỏi để khảo sát các yếu tố quản trị nhân lực tác động đến sự hải lòng của giáo viên; 03 mục hỏi về sự hài lòng với công việc của giáo viên tiểu học. Thang đo có độ tin cậy cao, có khả năng phân tích nhân tố với hệ số Cronbach’s Alpha lớn hơn 0,8, trích phương sai 66.507%. Nghiên cứu rút ra được 4 yếu tố quản trị nguồn nhân lực đó là: Sử dụng đội ngũ giáo viên; phát triển giáo viên; đóng góp và đãi ngộ; môi trường làm việc. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng 95,9% giáo viên tiểu học ở vùng Đông Bắc Bộ hài lòng, 95,5% “GV tự hào khi làm việc ở ngôi trường mà họ đang làm việc”. Kết quả khảo sát cho thấy 75,0% giáo viên mong muốn người thân trở thành như mình. Các yếu tố tác động mạnh tới sự hài lòng của giáo viên đó là “môi trường làm việc”, “đóng góp và đãi ngộ” đối với giáo viên.