ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỔI MỚI SÁNG TẠO CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO TIẾP CẬN DỰA VÀO NHÀ TRƯỜNG

Abstract

 Giáo dục tiểu học đóng vai trò nền tảng trong việc hình thành giá trị cốt lõi và phát triển nhân cách cho học sinh. Để đáp ứng yêu cầu giáo dục thời đại mới, việc phát triển năng lực sáng tạo cho giáo viên tiểu học trở thành nhiệm vụ quan trọng và cấp bách. Mô hình phát triển năng lực sáng tạo cho giáo viên tiểu học tại chỗ, dựa vào nhà trường, được xây dựng nhằm tạo ra một môi trường học tập khuyến khích sáng tạo, đồng thời đảm bảo giáo viên có thể học hỏi và cải thiện kỹ năng ngay trong công việc giảng dạy hàng ngày. Bài viết đã làm sáng tỏ các vấn đề về năng lực đổi mới sáng tạo của giáo viên tiểu học và tính bền vững, hiệu quả của mô hình bồi dưỡng tại chỗ dưạ vào nhà trường. Từ đó, nghiên cứu cũng đưa ra mô hình để phát triển năng lực đổi mới sáng tạo cho giáo viên tại trường tiểu học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, cách mạng công nghệ và chuyển đổi số hiện nay.