QUẢN TRỊ DẠY HỌC DỰ ÁN MÔN TIẾNG ANH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Abstract

 Phương pháp dạy học dự án là một lựa chọn phù hợp nhằm kết nối những kiến thức trong môi trường giáo dục với môi trường lao động thực tế. Với mục tiêu giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới, cùng với những nỗ lực của các cơ sở giáo dục và các cấp chính quyền, nhìn chung, các trường trung học phổ thông hiện đã có đủ điều kiện để ứng dụng phương pháp dạy học dự án để hoàn thiện kiến thức chuyên môn và và phát triển các năng lực cần thiết giúp người học trở thành một công dân toàn cầu. Đặc biệt, đối với môn tiếng Anh với mục tiêu cơ bản giúp người học giao tiếp được trong các môi trường đa quốc gia, việc được tích hợp thêm những kỹ năng phát triển bản thân sẽ góp phần to lớn cho quá trình hội nhập của mỗi cá nhân học sinh, đặc biệt đối với học sinh ở độ tuổi phổ thông trung học. Bài viết này tập trung chủ yếu vào các biện pháp quản trị công tác dạy học theo dự án môn tiếng Anh ở cấp trung học phổ thông