PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM MẦM NON TRONG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN PHÒNG BỆNH VÀ ĐẢM BẢO AN TOÀN CHO TRẺ

Abstract

 Tự học là nhiêm vụ quan trọng của mỗi sinh viên trong các trường cao đẳng - đại học nhằm nâng cao chất lượng dạy- học. Năng lực tự học là một trong những năng lực quan trọng, giúp sinh viên có được kết quả học tập cao, việc phát triển năng lực tự học cho sinh viên là một trong những nhiệm vụ của giảng viên. Trong bài viết này, chúng tôi muốn đề cập đến một số biện pháp nhằm phát triển năng lực tự học cho sinh viên Sư phạm Mầm non trong giảng dạy học phần Phòng bệnh và đảm bảo an toàn cho trẻ