NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌCCHO ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẬN NAM TỪ LIÊM, THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Abstract

 Giáo dục tiểu học là bậc học nền tảng, nhằm hình thành, phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ, năng lực của học sinh tiểu học. Đội ngũ giáo viên tiểu học có vai trò rất quan trọng trong việc đảm bảo chất lượng dạy học của bậc nền tảng này. Để đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục thì đội ngũ nhà giáo phải thường xuyên được bồi dưỡng nâng cao năng lực sư phạm, bao gồm năng lực giáo dục học sinh, năng lực dạy học, năng lực tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, trong đó, năng lực dạy học có vai trò quan trọng nhất đối với mỗi giáo viên. Bài báo tập trung nghiên cứu lý luận, thực tiễn và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên các trường tiểu học quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội.