QUẢN TRỊ CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC TƯ THỤC THEO TIẾP CẬN VĂN HÓA CHẤT LƯỢNG - NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI HỆ THỐNG ANH NGỮ OCEAN EDU

Abstract

 Quản trị theo tiếp cận văn hóa chất lượng tại hệ thống Anh ngữ Ocean Edu được thể hiện ở các chỉ số đánh giá chất lượng giáo dục như: có mục tiêu và có công cụ đo lường mức độ đạt mục tiêu, bằng chứng lãnh đạo, tự phát triển và trao quyền, có sự tham gia của các bên liên quan, có hệ thống khen thưởng và công nhận. Đây cũng chính là các chỉ số quản trị được các nhà quản trị của hệ thống Ocean Edu quan tâm để hướng tới mục tiêu phát triển hệ thống trở thành một trung tâm có đạt tiêu chí kiểm định chất lượng quốc tế theo đúng xu hướng phát triển của các cơ sở giáo dục trong khối khu vực tư nhân tại Việt Nam. Nghiên cứu điển hình tại trung tâm Anh ngữ Ocean Edu sẽ giúp cho sự chủ động và tính tự chủ trong hoạt động tự đánh giá, kiểm định chất lượng để có thể khẳng định chất lượng của tổ chức trong bối cảnh hội nhập quốc tế.