NÂNG CAO NHẬN THỨC VÀ PHÁT HUY TINH THẦN KHỞI NGHIỆP CHO HỌC SINH TRONG TRƯỜNG THPT TẠI TỈNH ĐĂK NÔNG

Abstract

 Bài báo này nghiên cứu về việc nâng cao nhận thức và phát huy tinh thần khởi nghiệp cho học sinh trong trường THPT tại tỉnh Đắk Nông. Nghiên cứu sử dụng phương pháp khảo sát và phỏng vấn để thu thập dữ liệu từ các giáo viên và học sinh. Kết quả cho thấy rằng, hầu hết các giáo viên và học sinh đều hiểu về khái niệm khởi nghiệp và đánh giá tích cực về tầm quan trọng của khởi nghiệp trong cuộc sống. Tuy nhiên, họ còn thiếu kiến thức và kỹ năng cần thiết để phát triển ý tưởng khởi nghiệp. Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp đối với cơ quan chức năng, đối với nhà trường. Trong đó, đề xuất cải thiện chương trình giáo dục để giúp học sinh phát triển các kỹ năng cần thiết cho khởi nghiệp, tăng cường hoạt động định hướng nghề nghiệp và khuyến khích học sinh tham gia các cuộc thi khởi nghiệp. Kết quả của nghiên cứu này cho thấy rằng, việc nâng cao nhận thức và phát huy tinh thần khởi nghiệp cho học sinh trong trường THPT là rất quan trọng để giúp các em phát triển sự sáng tạo và đổi mới, tạo ra giá trị cho bản thân và xã hội.