Thực trạng thư viện số tại các trường trung học ở Việt Vam, bài học kinh nghiệm quốc tế và đề xuất giải pháp thư viện số thông minh

Abstract

 Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đang được triển khai mạnh mẽ theo các chiến lược và quyết định của Chính phủ Việt Nam, thư viện số được xác định là một cấu phần quan trọng của hệ sinh thái giáo dục số. Tuy nhiên, thực tiễn cho thấy thư viện tại nhiều trường trung học vẫn vận hành theo mô hình truyền thống, mức độ ứng dụng công nghệ thông tin còn hạn chế và chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong kỷ nguyên số. Bài báo này nhằm phân tích thực trạng thư viện số tại các trường trung học ở Việt Nam đồng thời đối sánh với kinh nghiệm quốc tế từ một số quốc gia tiên tiến. Trên cơ sở đó, nghiên cứu rút ra các bài học kinh nghiệm và đề xuất giải pháp thư viện số thông minh cho học sinh và giáo viên các trường trung học nhằm thúc đẩy phát triển thư viện số học đường theo hướng hiện đại, bền vững và phù hợp với điều kiện Việt Nam.