QUẢN LÝ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHO TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON NHÂN QUYỀN, HUYỆN BÌNH GIANG, TỈNH HẢI DƯƠNG

Abstract

 Để định hướng và trang bị cho trẻ những thói quen, kỹ năng sống cần thiết ngay từ khi trẻ còn nhỏ không phải chỉ thông qua những lời nói về lý thuyết mà cần phải thông qua những hoạt động cho trẻ được trải nghiệm. Cho nên, hoạt động trải nghiêm rất quan trọng trong việc giáo dục trẻ ở các trường mầm non nói chung và ở trường mầm non Nhân Quyền, huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương nói chung. Bài viết này đề xuất một số biện pháp quản lý giáo dục kĩ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm cho trẻ.