CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM NHÌN TỪ GÓC ĐỘ CÁC TƯƠNG LAI CỦA GIÁO DỤC

Abstract

 Xác định một tương lai mong muốn của giáo dục là bài toán khó bởi không phải chỉ cần một sự phân tích thấu đáo về các kịch bản khả dĩ mà còn cần sự trao đổi và tranh luận rộng rãi để đi tới đồng thuận. Dù vậy, khi xây dựng chiến lược phát triển giáo dục, bài toán này phải có câu trả lời để định hướng cho những quyết định về đổi mới giáo dục trong tương lai. Trên cơ sở tổng quan những khả năng có thể xẩy ra về tương lai của giáo dục từ những góc nhìn khác nhau hiện nay trên thế giới, bài viết đề xuất một tầm nhìn về giáo dục Việt Nam đến 2030 và 2045 với mong muốn khơi gợi và thúc đẩy sự tham gia của các nhà khoa học để cùng trao đổi về chủ đề quan trọng này