QUẢN LÝ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP, GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN GẮN VỚI KHỞI NGHIỆPVÀ GIẢM NGHÈO BỀN VỮNG: TỪ CHÍNH SÁCH VĨ MÔ ĐẾN THỰC TIỄN ỨNG DỤNG TẠI HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC

Abstract

 Nghiên cứu phân tích vai trò của quản lý giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên trong thực hiện mục tiêu giảm nghèo bền vững thông qua phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp, trên cơ sở phân tích các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về giáo dục nghề nghiệp, phát triển nguồn nhân lực và các Chương trình mục tiêu quốc gia. Bài báo làm rõ xu hướng chuyển dịch từ cách tiếp cận hỗ trợ giảm nghèo sang phát triển năng lực, tạo sinh kế và thúc đẩy khởi nghiệp bền vững; đồng thời đề xuất định hướng tích hợp nội dung khởi nghiệp, chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo vào chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục tại Học viện Quản lý Giáo dục giai đoạn 2026–2030. Kết quả nghiên cứu góp phần cung cấp cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc đổi mới công tác quản lý giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên theo hướng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tăng cường năng lực quản trị và hỗ trợ phát triển kinh tế - xã hội ở các địa phương, đặc biệt tại vùng khó khăn và vùng đồng bào dân tộc thiểu số.