Thực trạng quản lý đào tạo nghề nghiệp đáp ứng thị trường lao động tại các trường trung cấp trên địa bàn thành phố Hà Nội

Abstract

 Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về thực trạng quản lý đào tạo nghề nghiệp đáp ứng thị trường lao động tại các trường trung cấp trên địa bàn thành phố Hà Nội theo tiếp cận chu trình DMAIC (Define-Measure-Analyze-Improve-Control). Nghiên cứu được thực hiện tại 05 trường trung cấp với sự tham gia của 150 khách thể gồm cán bộ quản lý, giảng viên và đại diện doanh nghiệp. Dữ liệu được thu thập thông qua phiếu khảo sát thiết kế theo mô hình DMAIC, sử dụng thang đo Likert 5 mức và xử lý bằng phần mềm SPSS 26.0 với các thống kê mô tả. Kết quả cho thấy mức độ thực hiện các giai đoạn DMAIC nhìn chung đạt mức trung bình-khá, phản ánh nỗ lực chuyển đổi tư duy quản lý theo hướng gắn với chuẩn đầu ra và nhu cầu thị trường lao động. Tuy nhiên, chu trình DMAIC chưa được vận hành khép kín, hoạt động quản lý vẫn còn hạn chế về dữ liệu, mức độ số hóa và cơ chế phản hồi thực chứng. Trên cơ sở đó, bài viết khẳng định sự cần thiết tiếp tục hoàn thiện mô hình quản lý đào tạo nghề theo hướng quản trị chất lượng hiện đại, góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo và tăng cường mức độ phù hợp của nguồn nhân lực với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của Thủ đô.