QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC
Abstract
Nghiên cứu này nhằm đánh giá thực trạng quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên tại các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh đổi mới giáo dục đại học, đồng thời đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý. Nghiên cứu sử dụng phương pháp tiếp cận hỗn hợp, kết hợp phân tích văn bản, tài liệu với khảo sát bằng bảng hỏi đối với 257 cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên các đơn vị quản lý nghiên cứu khoa học. Dữ liệu được xử lý bằng phần mềm IBM SPSS Statistics 29.0 thông qua thống kê mô tả và kiểm định độ tin cậy Cronbach’s Alpha. Kết quả cho thấy các trường đại học đã quan tâm xây dựng chiến lược phát triển nghiên cứu, từng bước hoàn thiện cơ chế hỗ trợ, kiểm tra và đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên. Tuy nhiên, vẫn còn những hạn chế về quản trị chiến lược, đầu tư nguồn lực, phát triển nhóm nghiên cứu, chuyển đổi số trong quản lý và cơ chế khai thác kết quả nghiên cứu. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất các giải pháp theo hướng đổi mới quản trị nghiên cứu, phát triển đội ngũ, tăng cường nguồn lực, thúc đẩy hợp tác học thuật và nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học và phát triển khoa học, công nghệ trong giai đoạn hiện nay
