Phát triển năng lực người học thông qua dạy học theo dự án trong bối cảnh giáo dục đại họchiện nay

Abstract

 Trong bối cảnh giáo dục đại học đang chuyển mạnh sang tiếp cận phát triển năng lực, việc đổi mới phương pháp giảng dạy trở thành yêu cầu cấp thiết nhằm đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động và xu hướng chuyển đổi số. Bài viết phân tích cơ sở lý luận của dạy học theo dự án trong giáo dục đại học và làm rõ vai trò của phương pháp này trong phát triển năng lực người học. Trên cơ sở làm rõ khái niệm năng lực và các nhóm năng lực cốt lõi như năng lực chuyên môn, tư duy và giải quyết vấn đề, hợp tác và giao tiếp, tự học và thích ứng, năng lực số, bài viết khẳng định dạy học theo dự án có khả năng tạo ra môi trường học tập tích cực, gắn kết lý thuyết với thực tiễn và thúc đẩy sự tham gia chủ động của sinh viên. Phương pháp này phù hợp với đào tạo theo chuẩn đầu ra và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học trong bối cảnh hiện nay.