Mô hình quản lý trong đào tạo giáo viên trên thế giới
Nguyễn Danh Nam, 11 (2019) p. 3-9
|
Hiệu trưởng và vai trò lựa chọn giá trị trong xây dựng văn hóa nhà trường
Hoàng Thị Tâm, 11 (2019) p. 10-16
|
Tăng cường mối quan hệ giữa nhà trường với doanh nghiệp nhằm phát triển chất lượng và hiệu quả đào tạo nghề trong bối cảnh hiện nay
Hữu Thị Hồng Hoa, Trần Hồng Hải, 11 (2019) p. 17-23
|
Hành vi chi tiêu cho giáo dục của sinh viên đại học
Nguyễn Thanh Thủy, 11 (2019) p. 24-33
|
Phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội trong bối cảnh đổi mới giáo dục
Đặng Thị Hoàng Liên, 11 (2019) p. 34-40
|
Quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở các trường tiểu học trong bối cảnh hiện nay
Nguyễn Cơ Chí, 11 (2019) p. 41-50
|
Nâng cao chất lượng dạy và học môn tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế tại Trường Đại học Giao thông Vận tải Hà Nội
Lê Thị Thúy Hồng, 11 (2019) p. 51-56
|
Giải pháp phát triển năng lực nghề nghiệp cho giảng viên Sư phạm tại các trường đại học nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào
Bounpone Keophengla, 11 (2019) p. 57-66
|
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thuyết trình bài giảng Triết học Mác - Lênin ở các trường cao đẳng, đại học
Lương Thị Kim Dung, 11 (2019) p. 67-72
|
Chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trong giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên tỉnh Thái Nguyên
Đinh Thị Huyền Trang, 11 (2019) p. 73-76
|
Rối loạn lo âu của học sinh tiểu học: Đề xuất mô hình trị liệu hành vi - nhận thức
Vũ Mai Thơm, 11 (2019) p. 77-83
|
Bồi dưỡng năng lực ứng dụng Toán cao cấp cho sinh viên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật, Đại học Thái Nguyên
Phùng Thị Hải Yến, Vũ Lệ Thủy, 11 (2019) p. 84-88
|
Thử nghiệm các biện pháp quản lý giáo dục thông qua ứng dụng phép kiểm định Kolmogorov - Simrnov hai mẫu (Two-sample K-S test): quản lý hoạt động giảng viên tự đánh giá tại Trường Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội
Nguyễn Thanh Xuân, Tăng Hồng Dương, Phạm Văn Thuần, 11 (2019) p. 89-97
|
Phát triển tư duy thuật toán cho sinh viên qua khai thác lời giải một số bài toán sử dụng phép chiếu phụ (Hình học họa hình)
Trần Hồng Hải, 11 (2019) p. 98-104
|
Một số hoạt động ngôn ngữ Toán học được hình thành và rèn luyện trong dạy học giải toán ở Tiểu học
Vũ Thị Hoạch, 11 (2019) p. 105-112
|
Tổ chức dạy học thông qua trải nghiệm thực tế trong dạy học học phần Quản lý hoạt động dạy học trong trường phổ thông tại Học viện Quản lý giáo dục
Trần Thị Thịnh, 11 (2019) p. 113-118
|
Nghiên cứu yếu tố ảnh hưởng đến quản lý dạy học lâm sàng ở các trường Đại học Y
Phạm Văn Chung, 11 (2019) p. 119-124
|
