CÁC BÀI BÀI BÁO ĐÃ XUẤT BẢN (PDF)
Các tác giả, 9 (2023)
|
Tiêu chí và điều kiện xây dựng trường phổ thông tự chủ - Nghiên cứu từ lý thuyết và bối cảnh chính sách của Việt Nam
Vũ Thị Mai Hường, 9 (2023) p. 1-8
|
Xây dựng mô hình phân cấp quản lý linh hoạt cho giáo dục đại học
Nguyễn Văn Lượng, 9 (2023) p. 9-18
|
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học STEM cho giáo viên ở trường trung học cơ sở Tây Mỗ, quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
Nguyễn Thúy Hường, 9 (2023) p. 19-27
|
Thực trạng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm của giáo viên tiểu học tại Thành phố Hồ Chí Minh hiện nay
Hà Văn Tú, 9 (2023) p. 28-35
|
Mối liên hệ giữa xử lý cảm giác và hành vi thích ứng ở trẻ rối loạn phổ tự kỉ - Tổng quan điểm luận
Lê Thị Hoa, 9 (2023) p. 36-40
|
Phát triển năng lực cán bộ quản lý giáo dục phổ thông qua hoạt động bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay
Lê Thị Thủy, Nguyễn Thị Thi, 9 (2023) p. 41-48
|
Vai trò của việc học tiếng Anh trong thời đại trí tuệ thông minh nhân tạo
Trần Thị Minh Châu, 9 (2023) p. 49-53
|
Giảng dạy môn Lý luận Chính trị tại Trường Đại học Y Dược Thái Bình: Những thách thức và cơ hội
Lê Lan Anh, 9 (2023) p. 54-59
|
Quản lý hoạt động truyền thông trong cơ sở giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay
Đinh Thị Ngọc Oanh, 9 (2023) p. 60-65
|
Ứng dụng công nghệ số để quản lý nhà trường ở các cơ sở giáo dục phổ thông hiệu quả
Nguyễn Huy Hoàng, 9 (2023) p. 66-73
|
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học: Thách thức và cơ hội trong xác định mục tiêu, định hướng phát triển giáo dục, đào tạo của cơ sở giáo dục đại học
Lê Minh Phương, Nguyễn Lê Minh, 9 (2023) p. 74-81
|
Ứng dụng hệ thống đảm bảo chất lượng giáo dục bên trong tại trường đại học
Huỳnh Thị Liên, 9 (2023) p. 82-92
|
Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở các trường tiểu học thành phố Bắc Giang trong bối cảnh chuyển đổi số
Lưu Công Trí, 9 (2023) p. 93-102
|
Quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục thể chất ở các trường tiểu học quận Ba Đình, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển năng lực học sinh
Bùi Thị Minh Châu, 9 (2023) p. 93-102
|
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học đáp ứng đổi mới giáo dục hiện nay
Lương Văn Ngừng, 9 (2023) p. 93-102
|
Xây dựng các chỉ tiêu đánh giá hiệu quả nhận thức và mức độ phát triển thể lực của trẻ mẫu giáo lớn trên địa bàn thành phố Hòa Bình - tỉnh Hòa Bình
Huỳnh Thị Tuyển, 9 (2023) p. 123-132
|
