Quan điểm nghiên cứu trong quản lý giáo dục và vai trò của lãnh đạo
Dương Thị Thu Huyền, 7 (2021) p. 1-6
|
Xây dựng Bộ chỉ số đánh giá kết quả thực hiện công việc (KPI-Key Performance Indicators) của trường trung học phổ thông công lập tại Việt Nam
Kim Mạnh Tuấn, Nguyễn Văn Ngọc, 7 (2021) p. 7-12
|
Tự học và kỹ năng tự học của sinh viên đại học hiện nay
Nguyễn Thị Linh, 7 (2021) p. 13-17
|
Phát triển Tạp chí Quản lý giáo dục, Học viện Quản lý giáo dục trong giai đoạn hiện nay
Nguyễn Thị Thi, 7 (2021) p. 18-22
|
Mối tương quan giữa phong cách học tập và kết quả học tập của sinh viên chưa tốt nghiệp đúng hạn trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Văn Tường, Phan Nguyễn Đông Trường, Hoàng Sơn Giang, 7 (2021) p. 23-31
|
Các yếu tố tác động đến hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên các trường cao đẳng ngoài công lập tại thành phố Hồ Chí Minh
Lê Phúc Nam, Nguyễn Khắc Hùng, 7 (2021) p. 32-36
|
Tác động của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đến công tác giảng dạy pháp luật trong các trường Công an Nhân dân
Nguyễn Thị Vân, 7 (2021) p. 37-41
|
Định hướng hiện đại hóa trong công tác quản lý xây dựng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia tại thành phố Hồ Chí Minh
Trần Thị Hoài, 7 (2021) p. 42-48
|
Áp dụng phương pháp Shadowing để cải thiện kĩ năng nói của sinh viên trình độ sơ cấp tại Khoa Quốc Tế - Đại học Quốc gia Hà Nội
Trần Thị Lan Hương, 7 (2021) p. 49-53
|
Sự hài lòng của sinh viên tại Khoa Quốc tế - Đại học quốc gia Hà Nội với việc học trực tuyến
Phạm Thị Tuyết Mai, 7 (2021) p. 54-60
|
Những kinh nghiệm giúp thí sinh làm tốt bài thi đọc hiểu trong kỳ thi VSTEP - Kỳ thi đánh giá năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam
Nguyễn Lan Hương, Văn Thị Quỳnh Hoa, 7 (2021) p. 61-66
|
Phương pháp nghiên cứu tình huống điển trong giảng dạy đại học tại Việt Nam
Nguyễn Tiến Thành, 7 (2021) p. 67-70
|
Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý điều hành tại các trường đại học đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số
Nguyễn Kỷ Tuấn, 7 (2021) p. 71-76
|
Ứng dụng các kỹ thuật máy tính và phần mềm hỗ trợ dạy học giúp nâng cao chất lượng thực hành trên máy tính cho sinh viên
Cao Hoàng Thắng, Lý Thị Loan, 7 (2021) p. 77-81
|
Giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tự học của giảng viên ở Trường Chính trị tỉnh Lai Châu hiện nay
Vũ Thị Huệ, 7 (2021) p. 82-87
|
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường tiểu học huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp
Vũ Thị Thanh Nhàn, 7 (2021) p. 88-93
|
Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 tại các trường tiểu học huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội theo hướng phát triển kỹ năng sống
Bùi Thu Nga, 7 (2021) p. 94-99
|
Thực trạng tạo động cơ học tập cho sinh viên năm thứ nhất tại Học viện Quản lý giáo dục
Trương Thị Hằng, Lê Thị Hồng Vinh, Trần Hữu Hồng Bắc, 7 (2021) p. 100-108
|
Thực trạng công tác tư vấn tâm lý cho học sinh trong các trường Trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh
Nguyễn Hồng Phan, Bạch Thị Ngọc Dung, Hà Văn Tú, Nguyễn Thị Anh Thư, Lê Văn Trỗi, 7 (2021) p. 109-115
|
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Quân sự ở Học viện An ninh Nhân dân
Phạm Xuân Thành, 7 (2021) p. 116-123
|
